活动内容：STEAM 积木创想

活动名称：下雨了

活动目标：

1. 联系生活经验，讨论游泳池的设施和布局。
2. 通过观察图片，了解游泳池的场景及细节特征，尝试独立搭建。
3. 愿意大胆介绍自己的作品。

活动准备： 1.布鲁可积木

2.积木搭建工具（APP）：布鲁可积木 APP

3.各类游泳池照片：见课件材料

4.音乐：搭建时轻柔的背景音乐（教师自备）

活动重难点：

1. 教学重点：了解游泳池的场景及细节特征，并能用积木的形式有所展现。
2. 教学难点：独立用积木搭建“游泳池”。

活动过程

设计意图

一、情境导入

1. 老师与小朋友简单问好；
2. 创设情境。

师：小朋友，你们知道在大自然中哪些动物会游泳吗？ 师：大家都说的非常好。自然界中这些动物天生会游泳， 可是我们天生是不会游泳的，我们想要在水里游就必须得学习游泳。小朋友会游泳吗？你们游泳的泳池长什么样？

主动引导幼儿说出泳池的形状。

二、认识游泳池

1.了解室内游泳池的场景及细节特征。

师：今天老师带来了一张国家运动员在练习游戏的图片， 这个游泳池是什么形状的呢？游泳池里有什么？水是什么

了解游泳池的主要构成： 泳池、池中的水以及跳水台。