11月校本培训

培训时间

2021年11月

培训地点

会议室

培 训 人

陆艳萍

出席人员

全体教师

培

训

记

录

一、STEAM教育活动日常管理。

骆老师：它是指借鉴STEAM教育的理念和思维开展的一种主题式活动，包括：例数类活动、机器人类活动、积木类活动、工程类活动、创意类活动等，以技术（基本的操作方法）作为支持工具，实现STEAM教育活动的有效开展。STEAM教育内容的主题是多元的。

金老师：有幼儿自主确立，教师辅助引导，STEAM教育内容的主题的确立帮助幼儿明确活动内容，通过教师对活动内容和方案的设计。引导幼儿自主表达想法，采用多种方法探索创造，在STEAM教育活动设计和实施过程中幼儿的核心素养不断提升。

陈老师：STEAM教育内容的主题强调的是在课程游戏化的背景下，以综合性的游戏活动的前提下关注幼儿兴趣及现实生活关系，设计和创造符合并幼儿在游戏中提高核心素养的活动。

陈老师：各形式或方法之间应当建立其有机的联系，允许自由的转换和合作，注重环节间的相互渗透和整合。STEAM教育内容主题活动的作用机制就是要通过多种方式对一个主题内容进行长时间的探索与学习，以最大程度地促进幼儿进行深度学习。

培 训

效 果

本次培训课程开展中教师可以根据幼儿的认知情况，引入丰富的资源，通过设计游戏特色STEAM主题活动、营造游戏特色活动环境、丰富游戏特色活动内容、指导幼儿积极参与互动等，让STEAM教育主题活动更好地开展。