5月校本培训记录

培训时间

2021年5月

培训地点

会议室

培 训 人

陆艳萍

出席人员

全体教师

培

训

记

录

一、特色活动实例研讨。

教师对于之前的活动通过照片以及摄像的形式保存。

顾峥：在幼儿刚开始接触活动时，我首先出现的是色彩鲜艳、易揉玩的培乐多，并以游戏的口吻启发幼儿。初次编程制作活动的成功，大大提高了幼儿对泥塑活动的兴趣，并对泥塑活动有了初步的概念。

朱天红：在steam活动《动物园》时，我布置一个有情节的动物园背景，我当饲养员，让幼儿进行参观，并根据幼儿的要求，捏出各种形态不同的动物，如熊猫、大象、兔子等。使幼儿即感到新鲜，又产生了好奇的心理。

朱昕朦：在制作，然后慢慢的她把自己手中的积木分成了两个部分。将其中的一部分拽在手中，不知道如何，上边有点细。然后又都攒在了一起，之后把积木分成了三部分，拿起一部分排成一个圆片放在一边，又做出了一个小柱子，小柱子放在了放在一边。

赵心怡：在编程的活动中，很编程好了，会有偏差的调整，需要孩子们不断地探索。

培 训

效 果

通过实例的研讨，发现教师在观察幼儿操作的时候很仔细，我们采用自由讨论的方式进行。每个教师都有自己观察的方法，从各个角度观察，有助于对活动的多方面的分析到位。